表1-1  阿坝州中等职业教育办学基本情况

 

阿坝州教育局借鉴宜宾职业教育招生作法，落实主体责任，完善激励机制，强化考核作用，强化职教政策宣传，对普高采取“控计划、控分数、强管理”措施，统筹高中阶段招生，力促职普大体相当，2021年职普比为42%。4所中职学校不断挖掘办学特色，有效减少学生流失。

本年度阿坝州在校中职生4104人(其中全日制在校生3797人，非全日制学生307人)，内地“9+3”在校学生1963人；全州招录职业学校学生3941人（其中 9+3招录853人，州内4所中职学校招录1505人，浙江就读51人）；州内当年中职学历毕业生884人，学生巩固率较上年稍有回落，具体学生规模情况与上年对比见表1-2：

表1-2 2020-2021年阿坝州学生规模变化情况

 

指标	2020年	2021年	增减率
在校生（人）	3842	4104	7.3%
毕业生（人）	1076	884	-17.8%
当年招生（人）	1439	1505	4.6%
三年巩固率（%）	95%	92.3%	-2.7%

（注：此处中职招生人数未纳入州外“9+3”职招人数

1.2设施设备

本年度阿坝职业学院和阿坝州中等职业技术学校资产实现分离，目前全州中等职业教育总占地面积245931㎡，总建筑面积107493㎡，教学及辅助用房面积34552㎡，校内实训用房面积21431㎡，学生宿舍面积25537㎡。  

2020—2021学年全州累计投入各类资金1.275亿元用于改善职业学校办学条件，加强对中等职业教育的统筹规划，加大对中等职业学校基础能力建设力度，但受中高职资产分离，生均教学设备资产值、纸质图书相关指标略有下降。设施设备具体情况见表1-3：

表1-3  2020-2021年阿坝州中职学校设施设备情况

1.3教师队伍

受州内职业教育资源整合影响，职业学校教师队伍规模及相关指标略有下降。全州现有中职教育在编教职工396人，专任教师286人，占教职工总数73.1%，生师比约13:1。思想政治课专任教师18人，德育管理人数138人，体育课专任教师20人，美育课专任教师30人。双师型教师91人，行业兼职专任教师37人，具体见表1-4：

表1-4 2020-2021年阿坝州中职教师队伍基本情况

 

2.学生发展

2.1学生素质

职业学校认真贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》、《新时代爱国主义教育实施纲要》、《新时代公民道德建设纲要》和《四川省教育厅关于在中等职业学校开展“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育活动的通知少年工匠心向党》精神，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育和爱国主义、集体主义、社会主义、民族团结教育。把劳动教育纳入学校各专业人才培养方案中，设立了劳动教育必修课程，统筹勤工俭学、实习实训、 社会实践、志愿服务等环节系统开展劳动教育，进一步加强职业道德、职业素养、职业行为习惯的培养，多次举办关于职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育。进一步加强艺术类公共基础必修课程开设，强化实践体验，促进学生全面发展，2名学生获四川职业院校技能大赛三等奖。践行落实国家、省职业教育改革实施方案精神，主动服务乡村振兴，面向农民工招生致文化课合格率略有下降。

表2-1 2020-2021年阿坝州中职学生素质考核情况

 

2.1.1坚持德育为首 不断深化民族团结教育

职业学校贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指导纲要》和《中等职业学校公共基础课程方案》，按照相关要求开齐开足相关课程。以十九大精神为指导，认真开展意识形态领域和反分裂、反维稳再教育和“法制进校园”专题教育，深入开展民族团结进步、意识形态工作、爱国主义和理想信念教育，增强教育系统和广大师生员工坚定中国特色社会主义道路的自信心和自豪感。发挥思想政治课关键课程作用，着力在加强民族文化传承、弘扬劳模工匠精神上下功夫，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本年度州内各中职学校无校园暴力事件发生，无学生违法犯罪事件。

【案例1】四川省阿坝卫生学校在全国藏药辨识技能大赛中取得优异成绩

5月28日-29日，2021年全国藏药辨识技能大赛在西南民族大学药学院举行，学校藏医医疗与藏药专业4名学生组队参赛，在比赛中荣获高职组团体三等奖。

全国藏药辨识技能大赛是中国规模最大的藏药辨识大赛。由中国民族医药协会、西南民族大学主办，来自全国12所院校的48名学生参加本次比赛，分为大学组和高职组，学校藏医专业学生参加高职组比赛。学校4名选手在高职组比赛中，沉着冷静、思路清晰，展现出了较高的专业水平和职业素养，最终取得了优异成绩。

【案例2】阿坝州中等职业技术学校第十届学生技能大赛圆满落下帷幕

为大力弘扬“强技能、重礼仪、抓文化、备省赛”展现同学们扎实的专业理论知识、训练有素的操作技艺，以及解决问题的实际动手能力，学校第十届学生技能大赛从10月开始安排部署，11月中旬启动，历时半月，于2021年12月2日下午隆重举行了决赛开幕式、闭幕式及颁奖典礼活动，为本届技能大赛画上圆满句号。

一、周密组织 高度重视

为确保大赛赛事顺利有效进行，学校高度重视，成立了以校长为主任，副校长为副主任的大赛组委会，组委会下设竞赛、宣传、会务、后勤、安全保卫及仲裁委员会6个工作小组，教务处作为承办部门为搞好本次大赛，多次召集专业部召开专题会议研究、部署大赛活动。工作中，各组成员职责明确、分工合作，各司其职，各专业部组织相关教师积极筹备、训练，为我校第十届学生技能大赛的成功举办提供了有力的组织保障。

二、内容丰富 形式多样

本届学生技能大赛共涉及畜禽生产技术、高星级饭店运营与管理、计算机应用、会计事务、汽车运用与维修、机电一体化、中餐烹饪与营养膳食、民族美术八个专业23个项目的专业技能比拼。

大赛中，参赛选手精神抖擞，踊跃参加，展示了显微镜操作技能、金属注射器的拆装与使用、藏兽医矿物药加工技能、藏兽医针剂技能、保养与维护、活塞连杆组拆装、异地双控、计算机组装与测试、图像处理、舞蹈、声乐、唐卡、会计数字规范书写及应用、点钞技术、珠算、会计电算化、客房中式铺床、会议服务、礼仪展示、中式热菜、中式面点、刀工拼盘、白马藏绣共23个项目的专业技能。赛场内选手紧张、专注；赛场外老师关切、助威；同学间交流、沟通，学习、提高，体现了本次大赛以赛促学、以赛促教、勤学技强、全面发展的宗旨和铭恩、竞技、争优的主题口号。

三、成绩优异 促进发展

经过紧张激烈的角逐，大赛决胜出“一等奖”24名、“二等奖”30名、“三等奖”30名。

颁奖典礼结束后，学校领导针对学生技能大赛对同学们提出希望：希望同学们继续秉承“勤学、善思、苦练、笃学”的良好学风，学好文化知识和专业技能，努力成为新时代的一专多能的技能型人才，为学校继续快速、健康的发展做出更大贡献！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，通过大赛同学们锻炼了技能，老师们发现了教学中存在的不足，达到了“以赛促学、以赛促教”的目的。大赛的举办，对培养学生的“工匠精神”，弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的时代风尚将起到积极的推动作用，取得了举办大赛的预期效果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 就业质量 

阿坝州高度重视学生就业工作，全州教育、就业部门沟通配合，加强学生就业指导，积极促进学生就业。为保障毕业生顺利就业，阿坝州教育局、州人社局通过建立微信群等方式，及时推送岗位信息，确保学生能够第一时间了解就业信息。现中职毕业学生以升学为主，疫情对就业的影响不大。本年度学生就业工作推进良好，初次就业率99.5%，初次就业月收入平均2300元左右，专业对口率93.33%，各项指标与上年相比均有明显提高。见表2-2：

表2-2 2020-2021年阿坝州中职学生就业情况统计表

就业指标	2020年	2021年	增减率
就业率（%）	98.79	99.5	0.7%
对口率（%）	85	93.33	8.33%
初次就业月平均收入（元）	2293	2300	0.3%
就业人数	1076	880	-18.2%

毕业生就业产业以第三产业为主，就业单位以民营企业为主，具体分布情况见下图：

 

图2-1 2021年毕业生就业产业分布示意图

2.3升学情况

     重视高职升学政策宣传，组织学校做好3+2五年制转段升学工作，升学率达到100%，与上年持平。毕业生884,升学率达96.6%，升入高一级学校深造854人（其中对口单独招生考试升学人数83人,五年一贯制升学人数674人,通过普通高考录取升学101人）。

3.教学改革

3.1师资培养

教师队伍素质的提升是教育教学质量的可靠保障，阿坝州重视中职学校教师队伍建设。2021年中职学校现有教职工编制436人，目前实有教职工396人，现有省级德育名师工作室1个。组织阿坝州2021年中职学校教师教学能力大赛、班主任能力大赛，遴选推荐25个作品参加省级大赛，获得二等奖1个、三等奖6个。本年度大力支持中职学校持续深入推进教师培养培训工程，给予充分的经费支持和政策保障。各学校多层次多渠道组织学校教师参加国家、省市、区县组织的各类培训学习，培训工作稳步推进。阿坝州中等职业学校教师培训情况见表3-2：

表3-1 2021年阿坝州中职教师培养培训情况统计

 

3.2专业建设

阿坝州中等职业教育紧紧围绕“立足阿坝，辐射川甘青”的发展方向，进一步优化传统专业，提升优势专业。

目前全州4所中职学校共开设 25个专业，服务一产业专业2个，服务二产业专业2个，服务三产业专业21个。围绕地方支柱产业开设的专业7个，其中畜牧兽医、藏羌艺术、机电技术应用为省部级重点专业，让炯根艺被评为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业。阿坝卫生学校藏医医疗与藏药专业和威州民族师范学校学前教育专业分别成功申报四川省第二、三批示范（特色）专业。

4所学校开设专业均按教育部要求,结合专业特色制定了实施性专业人才培养方案。立足阿坝州丰富多彩的民族文化特色，为让唐卡、祥巴等传统艺术走进学校，设立非遗项目让炯艺术、唐卡艺术等民族传统艺术课程，同时增设藏族祥巴班、唐卡绘画研习班，建立藏族民间锅庄表演队、藏戏兴趣小组等，邀请专职教师、非遗传承人、民间手工艺人到校举办讲座，成立嘉玛社、羌绣社等社团，增强民族文化渲染力。

3.3教学资源

为不断提高阿坝州中等职业教育教学质量，阿坝州建立了政府主导、行业企业参与、学校完善内控的质量保障体系，深入推进加强教师队伍培训、课程改革与教材开发力度、广泛开展技能竞赛，全州教学质量进一步提升。各学校信息化教学条件、网络教学资源情况

 

 

 

本年度各中职学校课程与教材设置情况见表3-2：

表3-2 2020-2021年课程与教材开发基本情况

      

4. 校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

阿坝州认真学习落实《国家职业教育改革实施方案》，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》精神，大力发展现代职业教育，深化产教融合、校企合作，促进职业教育高质量发展，提升服务经济社会发展水平。

本年度阿坝州中等职业技术学校与2家新增企业签订校企合作协议，与6个县（市）签订产教融合实训基地协议，初步构建旅游类专业“前店后校，工学结合”产教协同育人培养模式；威州民族师范学校与21家企业（幼儿园）签订合作协议，校企合作覆盖专业2个，校企合作共建实训基地数1个，参与的职教集团5个，合作企业教师实践基地数15个。威州民族师范学校成功开展首次“1+X”幼儿照护职业技能等级证书（初级）考试，学生39人参加考试。

 

4.2学生实习

按照国家教育部关于《职业学校学生实习管理规定》的文件要求，为保证学生实习安全有效，阿坝州规范学生实习管理，完成2020年至2021学年学生实习备案工作，强化对各中职学校学生实习的考核考评，将学校实习工作列入考核指标，鼓励学校加强与企业单位的合作，广泛建立校外实训基地，为学生实训实习学习提供良好平台。学校与企业实习管理部门密切配合，共同制定健全的实习管理制度，双方严格执行，确保实习工作安全、有效运行，通过实习培养了学生的职业技能和实践能力。

本年度学校推荐实习率达到100%，顶岗实习期间为学生投保，管理规范到位。合作企业接收学生实习比例为80%，企业对学校学生的实习表现认可度较高，评价较好。各项指标与上年对比情况见表4-1：

 

图4-1 2021年企业对学生实习考核结果示意图

5.政策保障

5.1政策措施

阿坝州委、州政府高度重视教育发展，认真落实国家、四川省《职业教育改革实施方案》和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育资源整合，切实增强职业教育适应性，成立职教联系工作会议制度，政府各有关部门通力协作，形成政府统筹、部门配合、同心协力支持职业教育改革和发展的良好局面。州委、州政府、州教育局先后出台了一系列关于促进中等职业教育发展的保障性政策，强化职业教育政策宣传，落实各县（市）中职招生工作责任制，将职业学校招生完成情况纳入政府年度目标考核。完善激励机制，州内每年设置15万元职业教育专项奖励经费，用于奖励职业教育工作实绩突出的县（市）和学校，积极推动全州中等职业教育发展。加强中职学校管理责任落实，进一步规范招生、收费、学籍、教学及实习管理等，维护职业教育良好形象。阿坝州促进中等职业教育发展相关政策文件见表6-2：

 

表5-1 阿坝州促进中等职业教育发展相关政策文件

 

5.2财政专项

阿坝州4所中职学校均为州属学校，州级财政保障教职工经费和并按学校预算保障运转经费。2021年4所学校职业教育经费共计投入12751.5万元，占教育整体经费2.88%。州本级财政生均拨款经费达16282元，远高于四川省中职财政生均拨款标准。具体数据见表6-1：

表5-2  2021年阿坝州中职教育办学经费情况

5.3质量保障

5.3.1疫情防控

2021年新冠疫情依旧持续，学校始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，全力抓好疫情防控各项工作。完善充实开学工作方案、师生返校工作方案和各项应急预案，做到精准到校、精准到人、精准到事。有序进行网络教学和远程学业辅导，通过组织师生观看思政大课、开展线上主题党日团日、抗疫征文、疫情防控演练等活动，确保学校防疫到位、校园安全、教学有序。

5.3.2项目建设

阿坝州中等职业技术学校和阿坝卫生学校藏医医疗与藏药专业被列入二批省级中职示范校和示范（特色）专业建设项目，威州民族师范学校学前教育专业被列入第三批示范（特色）专业建设项目。项目学校全力推进“双示范”建设工作，州中职校、阿坝卫校已完成示范学校、示范专业中期指导，通过省上中期评定达到B-和B+。2021年12月，阿坝卫生学校将接受省级验收。通过省级“双示范”建设，项目学校在产教深度融合、专业现代化建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、信息技术应用和学校科学管理等方面实现新的突破，促进了学校管理规范化、信息化和现代化水平提高。

 

6.服务贡献

6.1服务地方发展

阿坝州鼓励中职学校深入对接，充分发挥职业学校师资培训和实训优势，形成了阿坝卫校培养医疗卫生人才为主、威师校培养教师教学教研人才为主、州中职校培养实用技术人才为主的特色格局。本年度职业学校发挥社会服务的职能，紧紧围绕我州“一州两区三家园”建设，助力“乡村振兴”发展战略，各学校根据自身资源优势，开展非全日制乡村农技员学历和乡村医生学历培训，同时积极配合州人力资源社会保障局等相关部门，承接旅游培训、新型职业生产经营培训、普通话等级、计算机辅助测试培训、学校教研员培训、藏医继承传承人培训等，服务乡村振兴。

6.2社会服务

各中职学校采用多形式、多途径、多方位样式，积极组织对企业员工、农民工、退役士兵等专项培训，大力开展技能鉴定项目，师生主动参与当地技术服务，社会服务意识不断增强。完成了“焊工”“电工”“幼儿照护”等职业（工种）共计476人的职业技能鉴定；为当地主要产业培养技术技能人才数784人，与上年相比增加33人；为当地培训技术技能人才数为 2888人，与上年相比减少1939人。具体对比情况见表6-1：

   表6-1 2020-2021年阿坝州中等职业教育人才培养情况

 

【案例】举办刺绣培训 服务乡村振兴

为进一步贯彻落实党中央、国务院关于推进东西部扶贫协作和对口支援及省内对口帮扶工作的决策部署，确保劳务协作工作取得实效，对口帮扶项目有序推进，结合九寨沟县的实际情况，由九寨沟县公共就业局和人才交流服务局主办，阿坝州中等职业技术学校承办的“九寨沟县东西扶贫项目刺绣短期培训班”于10月20日在九寨沟县电商培训室开班，出席开班仪式的有双方领导、授课教师，以及来自九寨沟县各乡村的50名学员，开班仪式上双方领导介绍了此次培训的由来，希望学员们珍惜培训机会，严格遵守培训纪律，要学有成效，学有所用，同时领导们对授课才教师也提出了要求。

 

 

培训过程中，教师们认真授课，手把手的教学员们刺绣的基本绣法法和配色，学员们认真学习，经过5天的培训，学员们掌握了刺绣的基本功，并有了自己的作品，培训圆满完成。

6.3对口支援

贯彻落实国家和省中长期教育发展规划纲要精神，加强东西合作，浙江省对口扶帮学校对我州学校办学给予大力支持。2021年浙江温州市瓯海职业中专集团学校捐赠10万元资助阿坝州中等职业技术学校贫困生。浙江义乌工商学院援建威州民族师范学校的“电商实训楼”主体工程完工，2021年春季已投入使用。在省内优质学校对口帮扶中，内地职业院校通过派驻支教老师、举办专题讲座等形式，开展了一系列教育教学互动活动，助推民族职业教育与发达地区接轨。

中共阿坝州委“两联一进”群众工作实施以来，职业学校持续推动新形势下驻村工作，组织专业教师送技术下乡，对发展种植和养殖产业的农户提供技术指导，同时协助建立线上、线下销售网络，促进以种植、养殖业为主的农业产业化经营，同时组织21名医学专业教师到村寨开展“送健康下基层”暨春节慰问活动，助力乡村振兴战略。

7.特色创新

阿坝州职业学校以现代农牧业、民族优秀传统文化和全域旅游、乡村振兴等领域发展的人才需求,优化专业设置，科学定位人才培养目标，创新人才培养模式，构建政府、学校、行业、企业四方联动的校企合作体制，推行工学结合、产教合一的培养模式，积极为地方培养技能人才。

【案例1】践行“三个合作” 深化协同育人

2021年是“十四五”规划的开局之年，阿坝州中等职业技术学校以建设现代职业学校为目标，以创建省级示范校为抓手，践行“三个跳出”“三个围绕”“三个合作”“三个结合”，在校地合作、校校合作、校企合作上取得了突破。

——校企合作，互利共赢。学校深化与四川能投、九寨宏义集团的校企合作，实行“招生即招工、入校即入厂”的双元制教学模式；与四川鸡毛店餐饮有限公司、九寨沟神仙池旅游区发展有限公司、万豪酒店管理集团等企业合作，开展订单式培养；与大九旅集团校企合作，正在建设三星级旅游实训基地；积极探索企中有校、校中有企的双主体育人机制和双元双向的人才培养模式，实现校企学生三方共赢。

——校地合作，服务当地。学校积极参与九寨沟县2019年“两山”理论实践创新基地建设，与九寨沟县人力资源社会保障局合作，对17个乡镇1473人实行乡村旅游人才送教培训、对50名民间艺人进行民间传统工艺暨“羌族刺绣”培训；与壤塘县人民政府合作，考核录取壤塘县壤巴拉非遗传习所的57名学员，进入民族美术、民族音乐舞蹈专业学习；与四川省劳务开发协会双向产业人才培养专业委员会合作，开办机电和计算机2个专业国企定向班；2020年与九寨沟县国投公司（交投、农投、文旅投）开展校企合作，推进实施汽车运用与维修专业的驾校考点和驾训场、汽车维修场建设。

——校校(院)合作，资源共享。学校与四川省旅游学校“烹饪专业”开展1.5＋0.5战略合作、与成都汽车职业学校达成结对帮扶合作、与四川省国际标榜职业学院“民族音乐舞蹈艺术” 中职专业进行“3+3”合作、与四川文轩学院达成了“3＋3”联合办学合作、与成都职业学院旅游专业“3＋2”战略合作、与四川交通技师学院开展帮扶合作，实现了优质资源共享，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，发挥了职校的示范引领作用。

【创新案例2】非遗传承精彩纷呈  注重创新事业有成

四川省羌族刺绣和剪纸工艺美术技能传承创新平台（以下简称“创新平台”）成立于2019年10月，创新平台主持人是四川省威州民族师范学校高级教师、汶川羌族刺绣非遗传承人余德书。为规范创新平台的工作开展，促进成员更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用，起到示范、引领、辐射、带动作用，提高工作效率，特制订严格的管理制度，对创新平台成员安排具体分工，负责人带队，人人明确具体任务，团队合作，提升研训的时效性。

一、深入民间寻找传统羌绣和剪纸非遗文化

创新平台在开展活动中，采用自主选学、网络研修、考察观摩、课题研究、对外交流等形式。深入汶川、理县、茂县等地的田间调研，走访民间羌绣传承人、羌族剪纸传承人，收集图片、拍摄影视资料，学习羌族的礼仪风俗和释比文化，收集大量的创作素材，并逐步完成羌族刺绣和剪纸传承书。

二、建立校企协作共同体

创新平台积极配合政府统筹，与四川省农村手工艺大师、羌绣专业合作社、羌服文化设计公司建立校企人员双向交流协作共同体。创新平台成员为汶川县文化与旅游局等机构设计纹样，合作社为创新平台成员推销羌绣和剪纸非遗文创产品。创新平台先后完成藏羌风格的竹编包、抱枕、T恤、茶具、笔筒、水杯、手提包、雨伞、围巾、镜子、团扇等，其中13个羌族刺绣文创产品申请了专利。

三、与省级创新平台互动学习

创新平台与四川工商技术学院“刘静瑜设计工作室”、四川幼儿专科学院“冯卓辉白马藏族工艺美术创新平台”、阿坝师范学院“王世琴剪纸工作室”进行双向交流，交流“少儿美育”、白马文化收集、研究、创新等宝贵经验。

四、非遗文化传承与创新

创新平台将羌族刺绣和剪纸纸引入课堂，辐射推广到理县薛城小学，汶川一小，义乌工商学院，射洪职业技术院校，并对汶川一小、汶川二小、汶川特教、薛城小学、松潘小姓乡等地进行非遗教学帮扶，

共有五十多名学生在相关比赛中取得名次。创新平台积极参与城市美化工作。余德书和朱耀文完成汶川县城市景观组画《羌族释比唱经》、《羌家酒馆》和汶川高速路口景观组画等。

平台注重挖掘藏羌文化元素，以藏羌服饰、建筑、风俗、故事传说等为表现对象进行了专题创作，挖掘传统、融合创新，出现了一批优秀作品。余德书创作剪纸类作品《羌城之春》《花田弦声》《羌山之歌》等7个作品，羌绣类作品《鱼戏牡丹》《蝶恋花》等5个作品。平台成员完成26个剪纸作品。在平台的指导下，尚凤贤等老师参加四川省职业技术院校赛课《羌族剪纸》获得省级二等奖、州级一等奖，主持人余德书参加首届全国乡村手工艺（刺绣）大赛获优秀奖，剪纸作品《幸福羌女话小康》入选中国共产党成立100周年非遗剪纸大型微展，剪纸作品《春山耕牛》荣获由中华文化促进会剪纸艺术委员会联合中国美术学院美术教育研究所开展的“百牛开春”全国剪纸精品展。在阿坝州第十届中小学生艺术节艺术教育科研论文大赛中，作品《中华优秀文化艺术传承优秀案例》荣获一等奖。

【案例3】阿坝旅游职教集团2021年度论坛召开

为进一步落实四川省旅发大会相关会议精神，深化产教融合，促进阿坝州旅游职业教育领域供给侧结构性改革，2021年12月17日，由阿坝州中等职业技术学校主办的2021年阿坝旅游职业教育集团（以下简称集团）年度论坛活动在阿坝州茂县隆重举行。

 

本次论坛邀请了州县部门领导、旅游行业领域的专家学者，集团全体成员单位出席。

 

会上，阿坝州中等职业技术学校党委书记、校长，集团理事长王树全对集团过去一年重点工作进行了回顾，并对来年工作计划作了简要汇报：

过去的一年里，集团积极发展会员，壮大队伍，会员单位从创办之初的24家扩大到32家；各会员单位在今年的省文旅大会上积极建言献力，得到了州委州政府的表彰；“政行校企协”的阿坝职教模式经验被省教育厅专栏专文推荐；携手壤塘县政府和九寨沟政府的乡村振兴项目，真正致富群众服务地方；借助2021中国——东盟职业教育国际交流与合作研讨会的国际平台，推广“中文+技能”的理念模式。2022年，集团将继续加大工作力度，搭建更宽更广的合作平台；继续延展工作触角，强力推进我州旅游专业人才供给侧改革；继续加强工作协作，实现行业的可持续发展。

四川智能博云教育科技股份有限公司、四川凡飞无人机科技有限公司、阿坝州无人机协会代表与阿坝州中等职业技术学校进行了合作协议的签署仪式，以具体条约铺垫协同发展之路。

最后，赖斌和吴越强两位特邀专家结合文旅大会最新指示精神，分别从成都职业教育集团的成功经验和高品质职业院校的探索和实践等方面，向与会人员作了专题报告，为集团的未来发展出谋划策。

 

本次论坛紧扣时代主题，以“大旅游”的理念搭建行业助力、中职-企业-高职协同发展的高效平台，将进一步打开我州旅游职业教育的格局。

 

8.党建工作

阿坝州教育局及各职业学校高度重视党建工作。全州上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻落实省委、州委全会精神，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，为加快区域职业教育发展提供坚强的政治保证和组织保障。各中职学校通过邀请校内外专家到校进行党史学习教育宣讲，开展“学党史 跟党走”庆祝建党100周年党史知识竞赛，“学党史、颂党恩、永远跟党走”演讲比赛，“颂歌献给党”歌咏比赛、红歌大传唱、征文比赛，“喜迎建党百年华诞”书画展及文艺演出和重走长征路、讲红色故事等活动，扎实推进党史学习教育。马尔康民族师范学校围绕“学党史、知党恩、跟党走、守初心、担使命”的主题，拍摄微电影《红色记忆》，微视频《重走长征路》，演讲视频《生如胡杨》，激发全体学生的爱党爱国热情。

【案例】阿坝卫校隆重举行中国共产党成立100周年庆祝活动

在中国共产党即将迎来百年华诞的重要时刻，为引导全校师生树立知史爱党、知史爱国的高尚情怀，真正把学党史、感党恩、听党话、跟党走融入血脉。6月30日，阿坝卫校隆重举行中国共产党成立100周年庆祝活动，全校师生参加庆祝活动。庆祝活动通过舞蹈、歌曲、朗诵、情景演绎等多元素的艺术表现形式，重温党的百年光辉历程，讴歌党的百年丰功伟绩，表达对党的无限忠诚与热爱。

 

 

在庆祝活动中，校长致辞：希望师生从党的百年历程中树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；从党的百年历程中坚守初心使命，肩负起历史赋予我们的使命；师生从党的百年历程中筑牢理想信念，感党恩、听党话、跟党走。

 

9.面临的挑战和改进措施

9.1面临的挑战

一是产教融合深入不够。受地方经济发展、地域位置等因素影响，无稳定的校企融合综合实训基地，教师“互兼互聘、双向交流”的机制难以建立，“双师型”教师参与合作企业生产任务和技术服务的实践锻炼机会较少。

二是职教投入不足。由于目前职业教育的投入实行“扶优不扶贫，以奖代补”，职业教育发展重点是现代职业教育质量提升项目。阿坝州职业教育起步晚基础薄弱，因民族地区经济发展滞后，投入办学资金有限，部分职业学校基础能力建设滞后。

      三是职业教育认可度低。受传统观念影响，学生及家长就读普高积极性高，不愿就读职业学校。部分未能升普高的学生及家长选择不升学或者复读，导致职普失衡。

9.2工作建议

一是以职教联盟为平台加强校企合作。通过走出去，引进来的方式，与优质学校和企业共建共享综合实训基。创新“双师型”教师和兼职教师的培养、使用和激励机制，以“现代学徒制试点班”为依托，建立专任教师与企业技术人员的“互兼互聘、双向交流”机制，通过项目实施，努力实现专兼职教师的有机结合。

二是争取政策支持。积极争取藏区职业教育基础建设专项资金支持力度，进一步加大中央、省级职教专项资金统筹，提高资金使用效益，积极推进双示范建设及学校标准化建设。

三是多措并举，力促职普招生大体相当。继续加大职业教育宣传力度，创新工作方式方法，压实主体责任；严控普高招生计划，普通高中学校严格按照招生计划、录取控制分数线进行录取，严格实行一人一学籍，籍随人走，严禁各高中学校注册未录取考生学籍；加强未升学学生跟踪，州县教育局和招办加强联动，动员引导未录取学生就读职业学校。

阿坝藏族羌族自治州中等职业教育年度质量报告（2021年）

责任编辑：阿坝州教育局